如何教孩子学习加减法

(一)如何教孩子学习加减法

1、先易后难：算术是比较复杂的，而对孩子来说，如果一开始就让他们学习较难的算术，很难让他们接受。家长可以将生活融入到孩子的数学学习中，例如去超市买苹果，让孩子自己挑选，并数出数量，等到回到家的时候，家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃掉后，问孩子还有多少个苹果。通过这种方式，让孩子在生活中不知不觉的接触数学并学习数学，可以提高孩子对数学的兴趣，而且也能够帮助孩子理解数学在生活中的重要性。

2、运用分解技巧：从分解组合开始教孩子，一边分，一边用语言表述，一定要用嘴巴说出来，能说出来的孩子，表示她自己真的掌握了。从5以内的开始。先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。

3、大数记心里，小数上下加减：加法：大数记心里，小数往上数，如4+2= 把4记在心里，往上数两个数，5、6, 之后得出结果4+2=6，减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3= 把6记在心里，往下数三个数，5、4、3， 之后得出结果6-3=3，家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

4、需要幼儿掌握的一些识记的东西：第一个需要识记的是：10加几就等于10几，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二个需要识记的就是1+1=2 2+ 2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，这样记住了以后，进行20以外的加减法运算，对孩子来说，就不会很难学;

5、巩固成果：家长要经常给孩子出题目，只要有空闲时间就提问，而且问的时候语速要快，要给孩子一种紧迫感，这样可以锻炼孩子思维的效率，而且多次练习能够让孩子的思维能力不断增强，从而提高算术能力。如果家长在问的时候孩子能够快速的答出来，家长需要对孩子进行表扬，例如“真棒!”，“真厉害!”这些话语，会激发孩子的积极性，让孩子有一定的成就感，对数学算术产生兴趣，认为学习数学是一件很好玩的事情。

(二)学习加减法的窍门

1、先复习十以内的减法，然后过渡到十的倍数的整数减法运算比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案。

2、然后再给出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做。

3、比如先出5-2=，再出50-20=，学习100以内大数减小数的算法。

4、比如50-9=，35-9=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了，这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出数数拖手指头就可以得出答案了。

(三)过年送什么礼品给员工

1、送员工礼品推荐一：粮油。

民以食为天，粮食是我们人类赖以生存的必需品。而在许多公司员工多数都是自己单住，自己开灶，粮油可以说是最实际的福利首选了。无论是学校教育机构，还是加工厂，电子商务公司等等都是送给员工最实际的礼物了。

2、送员工礼品推荐二：春联。

贴春联已经是中华民族的传统习俗，春联虽然价格不是很高，但是我们不仅仅是送的是春联，而更多的是“送情谊、送和谐、送祝愿”对于员工来讲，内心也有一种家的感觉。可以说送春联永远是不俗不雅的新年礼物。

3、送员工礼品推荐三：巧克力。

巧克力是人们喜爱的营养丰富的健康食品。它不仅味美，而且含有丰富的矿物质，可以给你的健康带来无微不至的关心。巧克力不仅仅表现在爱人之间，在企业当你把巧克力送给自己的员工时，也就是把公司的衷心祝福送给了他。一份伴手好礼表示内心那分诚挚祝福的心意，让公司内部员工都充满着浓浓的人情味。

(四)怎样教孩子学习加减法

1、先复习十以内的减法，然后过渡到十的倍数的整数减法运算，比如5-2=，8-4=等，孩子会马上说出答案。

2、然后再给出50-20=，80-40=等算式，如果孩子有犹豫，可以对比着出题让孩子做。

3、比如先出5-2=，再出50-20=，学习100以内大数减小数的算法。

4、比如50-9=，35-9=，60-4=等等，只要保证后面的被减数小于10就可以了，这样的算式对孩子来说也不难，如果算不出数数拖手指头就可以得出答案了。